Le nostre attività POF
Settembre - Vendemmia
✓ Individuare le sequenze temporarli (Autunno);
✓ Conoscere e denominare la frutta autunnale;
✓ Riconoscere gli animali che vanno in letargo;
✓ Vivere l'esperienza a scuola della pigiatura dell'uva e dell'imbottibgliamento del vino;
✓ Ascoltare, comprendere ed inventare storie;
✓ Realizzare addobbi, cartelloni, cartoncini a tema;
✓ Memorizzare poesie e/o filastrocche;
✓ Presentare i colori fondamentali e secondari attraverso varie tecniche (digitopittura, pastelli);
✓ Attività psico - motoria (scoprire il corpo).
Ottobre - Halloween
✓ Ricercare i simboli della festa anglo-sassone;
✓ Come affrontare la paura;
✓ Vivere a scuola la festa di Halloween;
✓ Ascoltare e comprendere storie;
✓ Realizzare addobbi, cartelloni e cartoncini a tema;
✓ Memorizzare filastrocche;
✓ Presentare forme geometriche;
✓ Attività psico - motoria (la faccia).
Novembre - Marmellata
✓ Conoscere gli elementi dell'Autunno;
✓ Conoscere prodotti tipici e le loro trasformazioni;
✓ Vivere l'esperienza a scuola del confezionare il frutto, già trasformato, in vasetti;
✓ Esprimere preferenze alimentari;
✓ Realizzare addobbi, cartelloni e cartoncini a tema;
✓ Memorizzare poesie e filastrocche a tema;
✓ Presentare i colori fondamentali e secondari attraverso varie tecniche (tempere, pasta di sale);
✓ Attività psico - motoria (il mio peso forma).
Dicembre - Natale
✓ Allestire ed interpetrare lo spettacolo (con canti e balli) in occasione del Natale a tema sociale;
✓ Vivere l'esperienza dell'esibizione in teatro;
✓ Realizzare addobbi, cartelloni e cartoncini e regali per le famiglie;
✓ Conoscere il significato della festa attraverso la storia;
✓ Memorizzare poesia.
Gennaio - Befana
✓ Individuare le sequenze temporali (Inverno);
✓ Vivere il travestimento e raccontare la tradizione con storie a tema;
✓ Cogliere le modifiche dell'ambiente naturale;
✓ Conoscere e denominare la frutta invernale;
✓ Conoscere i fenomeni atmosferici;
✓ Individuare sequenze temporali (prima - dopo; i giorni della settimana; i mesi dell'anno);
✓ Attività psico - motorie (i cinque sensi).
Febbraio - Carnevale
✓ Festa di Carnevale;
✓ Vivere la magia del travestimento come momento di scherzo;
✓ Scoprire i personaggi e simboli della festa;
✓ Realizzare decorazioni e maschere;
✓ Memorizzare filastrocche;
✓ Individuare parametri spaziali (sopra - sotto; destra - sinistra; in mezzo - ai lati);
✓ Attività psico - motorie (carta d'identità).
Marzo - Festa del Papà
✓ Individuare le sequenze temporali (Primavera);
✓ Giornata a scuola con i papà;
✓ Osservare gli aspetti e le trasformazioni che caratterizzano la stagione;
✓ Conoscere frutti e fiori di Primavera;
✓ Realizzare cartelloni, cartoncini e regali per i papà;
✓ Memorizzare poesie;
✓ Individuare i parametri spaziali (vicino - lontano; davanti - dietro);
✓ Attività psico - motorie (carta d'identità).
Aprile - Pasqua
✓ Riconoscere situazioni ed oggetti pericolosi;
✓ Vivere l'esperienza a scuola della semina e scoprire il ciclo vitale delle spine;
✓ Riconoscere le quantità (una, pochi, tanti);
✓ Spiegare il significato della festa della Pasqua;
✓ Realizzare cartelloni, cartoncini e regali per le famiglie;
✓ Memorizzare poesie;
✓ Attività psico - motorie (le mie impronte).
Maggio - Festa della Mamma
✓ Conoscere la simbologia dei cartelli stradali;
✓ Visita guidata con la mamma;
✓ Realizzare cartelloni e regali per la mamma;
✓ Conoscere le regole di educazione stradale;
✓ Memorizzare poesia;
✓ Attività psico - motorie (stare in equilibrio).
Giugno - Fine Anno
✓ Individuare le sequenze temporali (Estate);
✓ Preparare con canti e balli la festa di fine anno;
✓ Percepire gli effetti del clima;
✓ Imparare ad usare il corretto abbigliamento;
✓ Conoscere frutti e fiori dell'Estate;
✓ Preparare materiale decorativo.
Luglio - Estate
✓ Campo scuola;
✓ Corso di nuovo in piscina olimpionica;
✓ Corso di musica;
✓ Laboratorio di manualità;
